Saltar al contenido

Actividades de inclusion para niños

Juegos de inclusión para el aula

Es importante enseñar a tu hijo la diversidad, la equidad y la inclusión. A medida que crecen, los niños pueden captar las diferencias de forma natural, pero es una de esas cosas que es mejor introducir a una edad temprana. Enseñar a los niños pequeños la diversidad, la equidad y la inclusión puede ser un reto, pero es muy importante ayudar a tus hijos a aprender a aceptar la diversidad de una manera respetuosa y que celebre las diferentes culturas, orígenes y experiencias.

La diversidad significa que cada individuo es único y reconoce nuestras diferencias individuales. Estas pueden ser la raza, la etnia, el género, la orientación sexual, el estatus socioeconómico, la edad, las capacidades físicas, las creencias religiosas, las creencias políticas u otras ideologías.

La equidad se refiere al principio de justicia. La equidad es similar a la igualdad, pero la igualdad sólo funciona cuando todos empiezan en el mismo lugar. Por lo tanto, la equidad se centra en ayudar a las personas a obtener lo que necesitan para que puedan llegar a un lugar donde la igualdad sea posible.

La inclusión significa que tenemos que asegurarnos de que nadie quede excluido por su raza, religión, género, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra cosa que lo haga diferente. No se trata simplemente de incluir a diversos grupos, sino de asegurarse de que todos se sientan acogidos para que tengan el mismo acceso a las oportunidades y los recursos y puedan contribuir plenamente a nuestra sociedad.

Actividades de inclusión para los estudiantes

Si somos sinceros con nosotros mismos, puede ser difícil para cualquier padre iniciar la conversación sobre la conciencia de la diversidad y el antirracismo con nuestros hijos. Es súper importante pero a veces necesitamos un poco de ayuda. Así que he decidido hacer un post sobre actividades de diversidad para niños y espero que sea útil.

QUIZÁ TE INTERESE:  Actividades de resolucion de problemas para niños de preescolar

Normalmente hablamos de actividades divertidas para niños y una variedad de consejos y hacks para padres en Keep Toddlers Busy, pero esta es una conversación que queremos seguir teniendo. El racismo es un tema que tiene diferentes significados para diferentes personas, y a menudo puede ser difícil averiguar cómo comunicarse eficazmente con los niños pequeños. (Aquí hay un gran recurso de asesoramiento sobre este tema)

Los niños aprenden la mayor parte del mundo en casa, así que no hagas de esto una actividad única. Para mí, no se trata sólo de no ser racista, sino de ayudar a nuestros hijos a ser antirracistas. No dejes de consultar mi post sobre libros infantiles sobre el racismo para ver algunos libros increíbles.

Keep Toddlers Busy participa en el Programa de Asociados de Amazon Services LLC, un programa de publicidad de afiliados. Como asociada de Amazon, gano por las compras que califican. Lee más sobre estos enlaces en mi política de divulgación.

Actividades de igualdad y diversidad para los primeros años

Su reto, como educador inclusivo: Asegurarse de que todos los alumnos participen -y se beneficien- del tiempo de instrucción en grupos pequeños. Cuando se enseña a niños con una gran variedad de estilos de aprendizaje, necesidades especiales y temperamentos, satisfacer las necesidades individuales de cada uno puede resultar un poco abrumador. Afortunadamente, no hace falta tener una varita mágica en la mochila: sólo unos pocos apoyos y adaptaciones pueden marcar una gran diferencia.

A continuación, te presentamos ocho problemas comunes para la participación de los alumnos en grupos pequeños y algunos trucos sencillos que puedes probar para hacer que estas actividades sean más inclusivas.    (Estos consejos son una adaptación de Building Blocks for Teaching Preschoolers with Special Needs).

QUIZÁ TE INTERESE:  Estreno de toy story 4 méxico

Consejo: Pruebe este apoyo ambiental: Añade más estructura física a la actividad poniendo el proyecto de Kayla en una bandeja de plástico o en la tapa de una caja de cartón. Si tiene un recordatorio concreto de qué objetos son suyos, podría minimizar su impulso de coger objetos de otros niños.

Consejo: He aquí otro apoyo ambiental: pruebe a asignar asientos en cada mesa del grupo pequeño. Coloque el nombre de cada niño en la mesa o en su silla, o entregue a cada niño una tarjeta con su nombre para que la lleve al grupo pequeño. Si Miguel sabe exactamente dónde tiene que sentarse a la hora del grupo pequeño, podría reducir su ansiedad de transición. (Las tarjetas con los nombres también podrían ayudar a resolver el caos general de la transición para toda la clase).

Actividad de inclusión para niños

Antes de incorporarse a PSEG, la Sra. Lambert dirigió la Fundación Merck y su Oficina de Donaciones Corporativas. Durante su empleo en la Fundación Merck, la Sra. Lambert fue responsable de los esfuerzos filantrópicos, comunitarios y de voluntariado, incluyendo el desarrollo del programa Richard T. Clark Global Fellowship (ahora Merck Fellowship), y de iniciativas estratégicas centradas en la salud, la educación y la comunidad. Creó programas de compromiso de los empleados en toda la empresa que permitían a los trabajadores «devolver» y desarrollar sus habilidades profesionales trabajando con organizaciones sin ánimo de lucro. La Sra. Lambert fue responsable del grupo de organizaciones sin ánimo de lucro de Merck: el Instituto Merck para la Educación Científica y la Red Merck de Asma Infantil.

La Sra. Lambert fue Directora Ejecutiva de la Fundación ROCHE y Directora de Relaciones Corporativas y Contribuciones de la empresa. Fue directora ejecutiva de la Healthcare Foundation of New Jersey, directora ejecutiva de la Newark Beth Israel Medical Center Foundation y vicepresidenta de desarrollo de los Juegos Olímpicos Especiales de Nueva York.